山河铭记长征史，薪火永续奋进魂。2026年10月22日，纪念中国工农红军长征胜利90周年大会在北京隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，深情回望红军长征的壮阔史诗，深刻阐释伟大长征精神的丰富内涵，系统部署新时代走好新长征路的使命任务，为新时代各行各业砥砺奋进、勇毅前行提供了根本遵循、注入了磅礴力量。马克思主义学院全体教职工第一时间收看大会直播，并开展学习活动。大家纷纷表示，将深学细悟笃行习近平总书记的重要讲话精神，传承红色血脉、赓续长征精神，立足高校立德树人根本使命，把长征精神融入教育教学、科研创新、育人服务全过程，以教育初心践行初心使命，以实干担当走好新时代教育长征路。
马克思主义学院党总支书记 孙厚纯
认真学习习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，我深受教育和鼓舞。红军长征的伟大胜利之路，是依靠党的正确领导、坚定的革命意志、独立自主实事求是和广大人民群众支持走出来的。红军长征创造了非凡的人间奇迹，铸就了伟大长征精神。
每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为一名党务工作者，作为一名学生思想政治教育工作者，我要铭记这段历史，传承和弘扬伟大的长征精神，带领学院的教师把长征精神融入到思政课教学工作中，融入到学生的教育培养中，努力培养担当民族复兴重任的时代新人。
马克思主义学院院长 巩茹敏
习近平总书记说，红军长征的伟大胜利之路，是依靠坚定的革命意志走出来的。这段论述，我深刻体会到，长征胜利最核心的密码，就是压倒一切困难而不为困难所压倒的坚定革命意志。红军将士在绝境之中不改信仰、不惧牺牲，印证了理想信念是战胜一切艰难险阻的强大力量。作为医科大学马克思主义学院院长、一名思政教师，我深感责任重大。医学之路同样充满考验，医者的坚守、仁心的淬炼，本质上也是一场接续奋斗的长征。我们要把长征蕴含的钢铁意志融入医科思政育人全过程，用好红医资源、生命教育特色，引导医学生把救死扶伤的职业追求和为国为民的理想信念结合起来。当前我院正全力冲刺省级重点马院建设，队伍年轻化、学科交叉培育、标志性成果突破等任务艰巨，更需要以长征精神激励全院教师，坚定铸魂育人的初心，直面改革难题，涵养坚韧定力，走好属于我们的思政教育新长征。
马克思主义学院副院长 周业勤
作为一名思政课教师，认真学习习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利 90周年大会上的重要讲话，我深受教育，倍感责任重大。习近平总书记回望长征这段气壮山河的英雄史诗，深刻阐释伟大长征精神的丰富内涵与时代价值，为新时代思政教育指明了方向。
长征是理想信念的伟大远征，伟大长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。一代人有一代人的长征路，青年学生的长征路，就是成长成才、担当民族复兴大任的奋斗之路。思政课堂是传承红色基因的主阵地，我要把长征故事、长征精神融入日常教学，用好 “半条被子” 等鲜活素材，引导学生读懂长征胜利背后坚持党的领导、坚守初心、实事求是的制胜密码。
在今后工作中，我将立足讲台，以长征精神激励自己，坚持立德树人，引导学生坚定理想信念，正视学习与成长中的困难，自觉把个人理想融入国家发展大局。同时不断提升自身素养，做长征精神的传播者、践行者，带领青年学生走好新时代的长征路。
马克思主义学院副院长 陶林
今年是中国工农红军长征胜利90周年，习近平总书记发表重要讲话，学习贯彻重要讲话精神是当前的一个重要政治任务。红军长征创造了非凡的人间奇迹，铸就了伟大长征精神。
长征精神是中国共产党人的宝贵精神财富，也是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。长征精神虽然诞生于特定历史时期，但其蕴含的真理力量、信仰力量、意志力量、团结力量和人民力量，具有超越时空的永恒价值。新时代新征程是新的长征，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是一场具有许多新的历史特点的伟大斗争，全面深化改革、发展稳定安全等任务艰巨繁重。面对许多仍然需要跨越的“雪山”“草地”，需要征服的“娄山关”“腊子口”，我们需要继续发扬伟大长征精神，继续走好新时代长征路。
马克思主义学院教师 张玥
今年是红军长征胜利90周年。回望那段峥嵘岁月，最触动我的，是缺医少药的行军路上，红军医务人员用“一根针、一把草”守护战友生命的身影。他们既是战士，也是医者，在极端困苦中诠释了“医者仁心”最本真的含义——不是精良的设备，而是对生命永不放弃的守护。作为医学院校教师，我深感长征精神与医学人文教育血脉相通。长征路上的军民鱼水情、生死相托的信任，正是今天医患关系最珍贵的精神底色。我将把这份感悟融入教学，引导学生从红色历史中汲取人文力量，在锤炼医术的同时涵养仁心，让“健康所系、性命相托”的誓言在新时代焕发温度。
马克思主义学院教师 顾加栋
学习习近平总书记的重要讲话，我深切体会到，长征精神不仅是革命史上的精神丰碑，也是新时代卫生健康法治教育的重要思想资源。通过学习，我更加认识到，在健康中国建设的征程中，人民至上、生命至上不能停留在口号上，而应转化为制度意识、权利意识和责任意识。今后，我将积极地把长征精神融入课堂教学，促进学生深刻领悟新时代卫生立法赋予医务人员的光荣使命与应有担当，鼓励学生弘扬红色医疗传统，努力成长为敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的卫生健康人才。
马克思主义学院教师 夏媛媛
作为高校医学人文教师，深感长征精神是立德树人的生动教材。长征胜利靠党的正确领导、坚定信念、实事求是和人民群众支持，这为医学人文学科提供了价值坐标。医学不仅是技术，更是守护人民健康的事业。我要在医学史、医学伦理等课程中融入长征精神，讲好战地救护、军民鱼水情和生命至上的故事，引导学生厚植人民情怀，恪守职业精神，学会倾听患者叙事、尊重生命尊严。同时坚持实事求是，把课程思政落到真实临床情境中，培养有温度、有担当、能扎根人民健康的高素质医学人才，走好新时代医学教育的长征路。
马克思主义学院教师 方兴
我认真学习了习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，深受教育、倍感振奋。九十年前，红军将士以坚定的理想信念和非凡的英雄气概，完成了震撼世界的伟大远征，铸就了永放光芒的长征精神。
通过学习，我深刻认识到，伟大长征精神是我们党宝贵的精神财富，永远不会过时。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。新征程上，困难和挑战依然存在，更需要我们从长征精神中汲取奋进力量，坚定信念、砥砺初心，实事求是、艰苦奋斗。
走好新时代的长征路，需要一代代人接续奋斗。我要把长征精神融入教育教学，引导青年学生坚定理想信念、传承红色基因，勇担民族复兴大任。
马克思主义学院教师 祝彬
通过学习习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，我深刻认识到，伟大长征不仅是中国革命史上的光辉篇章，更是激励我们不断前进的精神力量。长征的胜利充分彰显了坚定的理想信念、坚强的组织领导和不畏艰难、勇往直前的奋斗精神。
作为新时代的一员，我们要铭记革命历史，传承红色基因，从长征精神中汲取奋进力量。面对工作和生活中的困难挑战，要坚定信念、迎难而上，坚持实事求是、勇于担当，以更加务实的作风履职尽责。同时，要强化责任意识和大局观念，把个人奋斗融入国家发展和民族复兴的伟大事业之中。
新征程上，我将以长征精神激励自己，立足本职、脚踏实地、锐意进取，以实际行动践行初心使命，为推动事业发展贡献自己的力量。
马克思主义学院教师 朱婷婷
今年是红军长征胜利90周年，学习习近平总书记的重要讲话，重温长征那段艰苦卓绝的奋斗历程，我感触颇深。伟大的长征精神，是革命先辈在重重磨难中淬炼而成的宝贵精神财富，为我们做好育人工作提供强大指引。
长征路上，红军直面重重困境依旧不屈不挠，这份直面磨难的意志，正是学生需要培育的心理韧性。在教育工作中，我们要以长征精神为引领，厚植学生的理想信念，提升精神境界。不光做好日常心理教育疏导，更要用长征故事浸润学生心灵，引导学生学习先辈不畏艰难的品格，学会正视成长中的挫折困境，锤炼心理韧性。
作为新时代学习者，我要传承红色基因，把长征精神内化于心、外化于行，坚定理想信念，锤炼过硬品格。立足自身岗位，不畏挑战，脚踏实地、担当实干，从长征历史中汲取奋进力量，走好属于自己的新时代长征路。
马克思主义学院教师 牛俊美
学习习近平总书记在纪念红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，我深受教育和鼓舞。总书记指出，长征胜利是依靠党的正确领导、坚定革命意志、独立自主实事求是和人民群众支持走出来的，伟大长征精神彰显了忠诚、真理、正义和团结的力量。这为“思想道德与法治”课程提供了鲜活厚重的教学资源。
在教学中，我将结合数字红色资源、实践教学案例和青年话语，把长征故事讲得更贴近学生、更触动心灵，引导学生在学思践悟中坚定理想信念、增强责任担当，走好我们这一代人的新长征路。
马克思主义学院教师 任文峰
90年前，红军用生命写下惊天地、泣鬼神的长征史诗；今天，习近平总书记指出“新征程是充满光荣和梦想的远征，是党和人民的新长征”。长征从未远去，它是一条不断延伸的精神之路。
作为思政课教师，我越学越明白：长征精神不是陈列馆里的旧故事，而是青年成长要接住的精神火种。我们要秉持“为党育人、为国育才”的自觉，把长征讲真、讲活、讲到学生心里——讲湘江血战里的信仰，讲遵义转折里的实事求是，讲雪山草地上“革命理想高于天”的倔强。不空喊口号，用同龄红军战士的故事，让学生看见：他们当年翻过的“娄山关”，正是我们今天要闯的“卡脖子”与“成长关”。
新长征路上，我要把课堂变成播种的阵地，让长征精神在学生心中生根发芽：听党话、跟党走，不怕难、不避难，把个人成长嵌进民族复兴的接力赛。每一代人都要走好自己的长征路，而我们思政教师的责任，就是让这代年轻人走得更有方向、更有底气。
马克思主义学院教师 王格格
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。长征精神何以成为每一代追梦人的精神坐标，是因为它回答了每一个时代都需要回答的问题，即人究竟靠什么活着、路究竟靠什么走通、事业究竟靠谁来做成、精神究竟靠什么不灭。作为一名医学院校思政课教师，要以事实、形象、情感、道理讲好长征故事，特别是长征红医故事，带领学生回望长征路上红医先辈们以革命人道主义精神与顽强意志书写的医者答卷，使长征精神与红医精神跨越时空、历久弥新，与新时代医者使命同频共振。
马克思主义学院教师 刘步青
作为一名思政课教师，我认真学习了习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，深受教育、倍感振奋。总书记深刻指出，长征的伟大胜利是依靠党的正确领导、坚定的革命意志、独立自主实事求是和广大人民群众的支持走出来的，这为我们讲好长征故事、讲深长征精神提供了根本遵循。伟大长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，也是最鲜活、最生动的思政教材。我将把学习成果融入思政课堂，引导学生从长征精神中汲取奋进力量、传承红色基因。同时，把课堂讲授与实践研学结合起来，努力当好学生成长路上的引路人，帮助学生扣好人生第一粒扣子，走好属于他们这一代人的新长征路。
马克思主义学院教师 苏新骞
学习习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，我深受教育和鼓舞。作为高校思政课教师，我深感责任重大。长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，也是思政课铸魂育人的宝贵资源。在今后的教学中，我要把长征精神融入课堂，用“半条被子”“飞夺泸定桥”等鲜活故事讲深讲透讲活道理，引导青年学生从历史中汲取信仰力量，坚定理想信念，站稳人民立场，坚持实事求是，勇于担当作为。新征程是充满光荣和梦想的远征，我将以长征精神激励自己，守好思政小课堂、连接社会大课堂，引导广大青年走好属于这一代人的新长征路，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献思政力量。
马克思主义学院教师 韩珍珍
习近平总书记指出：“红军长征这一惊天动地的革命壮举，在我们党、国家、军队历史上具有伟大意义，对中华民族伟大复兴进程产生了深远影响。这一气壮山河的英雄史诗，永远镌刻在中国革命丰碑上，永远铭记在亿万人民心中。”今天，我们走在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，前进路上依然会遇到许多“雪山”“草地”，依然要征服新的“娄山关”“腊子口”。2026年，中国工农红军长征胜利迎来90周年。在这个特殊的年份，我们重温这段历史、回看先辈们奋斗的足迹，就是为了在那条浸染热血与理想的征途中，坚定信仰的力量，坚守我们不忘初心的底色，让伟大长征精神在新时代焕发新的光彩。
马克思主义学院教师 李清洪
学习习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，我深受触动、倍感振奋。九十载岁月流转，二万五千里长征铸就的英雄史诗依旧震撼人心。新征程是我们这一代人的新长征。当下我们虽不必再翻越雪山草地，但前进路上依然有风险挑战。作为新时代青年教师的我将铭记历史，传承弘扬伟大长征精神，坚定理想信念，站稳人民立场，坚持求真务实；立足自身岗位，锤炼斗争意志，不怕困难、勇于担当，把学习成效转化为实干行动，以脚踏实地的奋斗走好新时代长征路，为推进民族复兴贡献自己的一份力量。
马克思主义学院教师 王健男
中国工农红军长征是震撼世界、彪炳史册的伟大胜利。习近平总书记在讲话中指出长征胜利之道在于党的正确领导、坚定的革命意志、独立自主实事求是、依靠广大人民群众。这些宝贵经验在新的长征路上仍然有指导意义。作为一名普通党员，要在自己的日常工作中汲取长征精神营养，脚踏实地做学问，把论文写在祖国的大地上；作为一名医学人文课教师，要善用长征精神这个思想宝库，将其融入医学人才的培养全过程。
马克思主义学院教师 范瑞
学习习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，我深刻领悟到坚定的理想信念、真挚的人民情怀、顽强的革命意志，是红军长征赢得伟大胜利的核心法宝。长征永远在路上，新征程上必须赓续红色血脉、坚守初心使命，以不畏艰险、奋勇前进的姿态，走好新时代的长征路。
作为一名高校思政教师，我将始终筑牢理想信念根基，牢记为党育人、为国育才的使命担当。立足思政课堂主阵地，把伟大长征精神讲深、讲透、讲活，推动红色基因融入青年血脉、植入学生心田，引导青年学生厚植家国情怀、坚定信仰追求，自觉将个人理想融入民族复兴伟业，在新时代长征路上贡献青春力量。
马克思主义学院教师 陈正辉
今年是红军长征胜利90周年，习近平总书记就此发表了重要讲话，强调“我们重温历史，是为了汲取奋进的智慧和力量。”90年来，长征的故事早已凝固在中国人的记忆之中，激励着一代又一代的中国人投身于革命前辈开创的伟大事业中。对于我们思政课老师而言，讲好光荣长征历史、弘扬伟大长征精神，本身也是一场新的长征。我们应当深入学习贯彻习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的重要讲话精神，向学生讲述清楚共产党人在革命、建设和改革等年代的创业维艰、不懈奋斗之历史，引导学生牢记先烈品格、筑牢民族担当，自觉将青春力量投入到为实现中华民族伟大复兴而奋斗的伟大实践中。
马克思主义学院教师 吴媚霞
今年是红军长征胜利90周年，认真学习习近平总书记重要讲话后，我对伟大长征精神有了更深的感悟。九十年前，红军跨越千山万水，在绝境中坚守信仰，用热血铸就了不朽的精神丰碑。长征精神跨越时空，历久弥新。
作为一名思政课教师，我深知育人之路就是属于我们的新长征。在日常教学中，我要传承红色基因，把长征故事融入课堂，引导学生树立远大理想，厚植爱国情怀。工作中不惧困难、踏实尽责，关爱每一位学生。
我将以长征精神激励自己，坚守育人初心，担当育人使命，立足讲台潜心教书、静心育人，走好新时代教育长征路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
马克思主义学院教师 贠兆恒
今年是红军长征胜利90周年，认真学习习近平总书记重要讲话后，我深受教育、倍感振奋。长征是人类历史上的伟大壮举，红军将士凭借坚定理想信念，爬雪山、过草地，历经千难万险实现战略转移，铸就了不怕牺牲、不畏艰难、团结奋进的伟大长征精神。总书记强调，一代人有一代人的长征，新征程就是新的长征路。
作为一名教师，我深刻认识到，教育事业同样是新长征的重要组成部分。今后我将牢记为党育人、为国育才初心，落实立德树人根本任务，把长征精神融入课堂教学，讲好红色故事，引导学生传承红色血脉，树立远大理想。在日常工作中克服困难、潜心教学，涵养师德，用心培育担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动走好属于教育工作者的新时代长征路。
马克思主义学院教师 饶婷婷
学习习近平总书记关于长征胜利之路的重要讲话，让我深刻认识到：奋斗从来不是盲目的蛮干，而是信仰与智慧的交响。它告诉我们，人生的突围需要“四根支柱”：一是“跟对方向”，要像红军依靠党的正确领导那样，在迷茫时寻找并信任正确的思想指引，避免南辕北辙；二是“死磕到底”，要依靠坚定的意志，在遭遇挫折、山穷水尽时咬紧牙关，把“不可能”走成“一定能”；三是“实事求是”，要像红军独立自主、灵活应变那样，不盲从、不教条，根据实际情况调整策略，在变通中寻找出路；四是“扎根人民”，要依靠群众的支持，懂得借力与合作，让个人的奋斗融入集体的洪流。长征精神告诉我们，真正的强者，是在绝境中依然能校准方向、凝聚人心、灵活突围的人。在奋斗的路程上，我们要牢记长征精神，那是我们的灯塔。
马克思主义学院教师 孙艳君
提起长征，脑海里会浮现一些数据，两万五千里、翻越18座大山、跨越24条大河等等，这些数据反映了党在绝境中的坚定信仰。信仰的力量从来不是抽象的，作为高校教师，它最终要落到怎么教、怎么研、怎么做人上。课堂上讲长征，不能止于数据罗列，而要讲透在绝境中为何选择相信，让学生从历史的真实中感受到信仰的力量。在科研上，要践行红军实事求是、独立自主的精神，把文章写在真正需要回答的问题上。在日常中，面对学生成长的困惑，要做到不缺位，把每件小事做实，把每个细节做透。传承长征精神，最好的方式就是让自己成为一座连接历史和青年成长的桥梁，这就是教师要走的“长征路”。
马克思主义学院教师 陈艺媛
今年是红军长征胜利90周年。1934年10月至1936年10月，红军从江西瑞金出发，历时两年，最终在甘肃会宁胜利会师。长征途中，红军不仅翻越高山雪峰，跨过大河沼泽，更是在物资匮乏、敌军围追堵截的绝境中浴血奋战。红军将士历经数百次战斗，以巨大牺牲保存了革命力量，为中国革命胜利奠定坚实基础，铸就了不畏艰险、坚韧拼搏的伟大长征精神。新时代教育工作亦是一场全新的“长征”。在留学生教学中，我常面临语言沟通、文化差异、学生学情不均等困难。同时，人工智能快速发展、跨学科学习对教学教研提出了更高要求。今后，我将以红军将士为榜样，传承伟大长征精神，直面教学与教研难题、脚踏实地，奋力走好新时代教育工作者的长征路。
马克思主义学院教师 李洪宇
学习习近平总书记在纪念红军长征胜利90周年大会上的重要讲话，我体会最深的是“长征永远在路上”的深刻论断与“五个必须”的明确要求。习近平总书记将长征胜利的“制胜之道”概括为党的正确领导、坚定革命意志、独立自主实事求是和人民群众的支持，这为思政课讲深讲透理想信念提供了根本遵循。
作为一名医学院校的思政课教师，我深感责任特殊。医学生未来面对的是生命与健康，更需要从长征精神中汲取“信念如磐”的力量。我要在课堂上把长征精神从历史叙事转化为青年医学生的内在认同，引导他们不仅掌握精湛医术，更铸牢服务人民、扎根基层的奉献之魂，用“实事求是”的态度对待医学科学，用“向死而生”的勇气面对职业挑战。立德树人，就是要让红色基因成为他们将来走上医疗岗位后“走好新的长征路”的精神底色。
马克思主义学院教师 牛晓迪
习近平总书记出席纪念中国工农红军长征胜利90周年大会并发表重要讲话。在讲话中，习近平总书记回顾了党领导红军进行长征的伟大历程，总结了长征胜利的伟大意义，阐发了伟大长征精神的历史价值。重温历史是为了汲取奋进的智慧和力量，对历史最好的致敬，是创造新的历史。每一代人有每一代人的长征路，作为高校思政课教师，应当弘扬伟大长征精神，将其融入思政课的理论研究与实践教学中，以红色文化提升思政育人成效，激励青年学生走好新时代的长征路。
马克思主义学院教师 贺浩旗
学习习近平总书记的重要讲话，我深受触动。“精神所在，就是力量所在。”今天，我们这一代人的长征，就是实现民族复兴的征程。习近平总书记提出的“五个必须”，从坚守理想信念到勇于伟大斗争，为新征程指明了方向。作为新时代的奋斗者，我深感，不能只做历史的聆听者，更要做精神的践行者、讲授者。要像红军将士那样，在困难面前保持那么一股劲、那么一种革命热情，把对长征精神的感悟转化为立足岗位、攻坚克难的实际行动，在思政课堂的“长征路”上，一步一个脚印地走下去，贡献自己的力量。
马克思主义学院教师 罗艳
习近平总书记在纪念工农红军长征胜利90周年大会上的讲话深刻阐释了长征的历史意义和时代价值，红军将士依靠“坚定的革命意志”、“依靠独立自主、实事求是”的探索、“依靠广大人民群众支持”走出来的伟大壮举、人间奇迹，铸就的伟大长征精神，对于今天新时代中国的建设发展有重要的启迪和激励意义。深刻学习领会讲话精神、深刻学习体悟长征精神，也可以更好地启发和鼓励我们努力奋进、开创人生新格局。 作为一名思政课教师，汲取长征的精神力量，以习近平总书记讲话内涵为根本遵循讲好红色故事，把红色精神力量鲜活传递给学生，引导学生读懂长征背后的信念与担当、勇担新时代使命，是我应当在未来教学中努力的方向。
马克思主义学院教师 张曦
学习这篇纪念长征胜利90周年的重要讲话，我深受教育。讲话深刻阐释了长征胜利的制胜之道：党的正确领导是根本保证，坚定革命意志是精神支柱，独立自主、实事求是是思想武器，人民群众支持是力量源泉。伟大长征精神跨越时空、历久弥新。作为新时代的教育工作者，我要把长征精神融入日常，融入工作，坚定理想信念，立足岗位实干担当，面对困难敢于迎难而上，切实实践长征精神。
