“用一年不长的时间，去做一件终身难忘的事。”这一句话，在马克思主义学院参加支教团的研究生口中一届一届流传下来。没有宏大的叙事和华丽的辞藻修饰，他们只是轻轻背起行囊，转身就把青春的脚步迈进了巴渝大地这片多民族聚居的热土。没人把“四个与共”“五个认同”挂在嘴边，但是他们的每一步前行，每一次微笑，每一次驻足，每一句话语，都是跨越山海的真诚邀约，这些邀约，变成了各民族孩子们眼里的光和心底的期待，变成了巴渝热土中的一片安宁平和。
壹：三尺讲台，不止是知识的传递
支教团很重要的一个任务是承担相应的课程。2024年7月，邵佳妮怀揣着满腔憧憬与忐忑，开始了在四川省阿坝州汶川县第一小学校为期一年的支教生活。班上绝大部分孩子是羌族、藏族等少数民族，她主要负责一、二年级《生命生态安全》和六年级《劳动》两门课的教学。这里的孩子们有着独属于少数民族孩童的鲜活朝气，对世间万物充满好奇，课堂上他们踊跃举手，追着她抛出各式各样的“为什么”；劳动实践课上，孩子们勇于尝试即便失败也从不气馁，转头便重整精神再次探索。在少先队建队主题活动上，她协助学校开展仪式，鲜艳的红领巾系在一年级孩子们胸前，映红了一张张稚嫩的脸庞。孩子们昂扬向上的模样，让她真切读懂少先队员心中的信仰与朝气。在“第75个六一国际儿童节文艺汇演”中，邵佳妮和三位一小师生共同担任主持人串起整场演出。孩子们身着漂亮演出服，踏着轻快的步伐登台，动听的歌声描绘校园幸福，灵动的舞蹈展现少年活力，欢声笑语铺满整个操场，每个人都尽情释放童真，在小小的校园里肆意放飞心中的梦想。
2025年8月，袁睿作为南京医科大学第27届研究生支教团的一员，从金陵出发，抵达汶川。出发前，一位学姐对她说：“你会成为孩子们了解外面世界的那扇窗。”而一年后回头再看，孩子们同样为袁睿推开了一扇读懂中国、读懂民族团结的门。那是羌历新年之际，袁睿为一年级孩子们带来一堂民族文化课《尔玛的邀约》，讲述羌族历史与节日习俗，请孩子们分享自家的过节传统。一个小男孩高高举手：“老师，我们那边会喝咂酒！你来，我请你喝！”那一刻，她看到了文化传承最质朴的模样，也看到了孩子们对民族文化的自豪。
以前，她们认为，教育就是老师向学生传授知识，可真正站上讲台后，他们才明白，真正的教育从来离不开换位思考与用心理解，真正的教育，也远远不止于知识的传递，唯有放下距离感、敞开心扉沟通，温暖与知识才能一同走进孩子心底。
贰：金陵来信，在群山种下“远方”
2023年7月，陆虹宇同学作为南京医科大学第25届研究生支教团成员，来到汶川县第一小学校。站上讲台的第一天，面对底下那些亮亮的、带着好奇的眼睛，她才意识到，“支教”这两个字，比想象的重得多。期间，陆虹宇和团队成员发起“春风寄情，金陵有信”书信交流活动，让汶川的孩子和南医大的学生做笔友。孩子们趴在桌上写信，一张纸涂涂改改，写了又擦。有个羌族女孩问她：“老师，南京有山吗？”还有个孩子问：“南京的图书馆有多大？”旁边画了一个小人，仰着头，好像在仰望什么。信寄出去以后，孩子们隔两天就来问：“老师，信到了吗？”问得多了，陆虹宇自己也跟着着急。后来回信终于到了，两大箱从南京运过来。她把信一封一封发下去，教室里很安静，只剩下翻信纸的声音。有个平时不太说话的小男孩，坐在角落里看了很久，看完把信折好，塞进书包最里面那层。那个画梧桐树的女孩，收到一张南医大图书馆的照片。她盯着看了一会儿，跑上讲台往陆虹宇手里塞了张纸条：“陆老师，我长大了也想考南京医科大学。”
南京医科大学第27届研究生支教团袁睿也提到，汶川的孩子们从得知可以给远方的哥哥姐姐们写信起便分外兴奋，在明信片上工工整整写下自己的“悄悄话”，遇到生词立刻举手询问，哪怕只是写得歪了一点点都要擦了重写，每个孩子都在用最郑重的态度，开启这场特别对话。书信刚寄出，他们便开始翘首以盼。回音终于穿越万水千山抵达时，孩子们连吃饭都要将书信紧紧攥在手上，只为第一时间读到那份独属于自己的笔尖温度。
让支教团真正触动的，永远不是信纸上的字写得多工整，而是那一刻，让孩子们看到了群山之外还有个“远方”。这些跨越千里的文字，串联起山海两端的情谊，更是无形的力量，鼓励着孩子们更好地成长，努力追寻自己的方向。
叁：云端守望，隔山海护童心成长
苏沛琳在一年支教结束后，回到南京医科大学马克思主义学院继续攻读研究生。人虽然离开了汶川，但苏沛琳仍时不时记起自己支教时第一次站上三尺讲台的紧张，还有原本拘谨的孩子跟着老师们的描述第一次触碰到“远方”时眼睛里慢慢亮起光的样子。想到孩子们也给支教老师讲羌族、藏族的风土，教老师们用四川话讲“嬢嬢”“好多钱”时，她不禁莞尔一笑。没想到，2025年12月4日“国家宪法日”时，她又有了一次和他们云端相见的机会。
依托大中小学思政课一体化活动契机，马院联合汶川县第一小学校开展了一场线上普法活动。苏沛琳作为活动策划人，在南京的会场主持了这场跨越千里的连线。那天下午，在南京医科大学江宁校区明达楼的会议室里，她又看到了那些熟悉的小脑袋。孩子们挤在镜头前，让她心里一阵发烫。普法活动顺利完成，后来她听在汶川支教的学弟学妹说，不少孩子活动后托他们带话给苏沛琳，说自己学到了好多法律小知识。听到这些，她仿佛又看到了那些叽叽喳喳的小身影，眼神里满是新奇与认真。
法治的种子，就这样沿着网线，从南京的课堂，扎根到大山里的教室。而苏沛琳也终于明白，守护花开这件事，不会因为离开而结束——换一个地方，换一种方式，支教团的同学们依然可以做那个托举的人。
肆：跨越山海，把初心深植西部
那年冬天，赵蓝希在离家一千多公里的西部小城做西部计划志愿者。除夕前的最后一周，单位开始排值班表。她听见本地同事小声商量着谁值年夜班，谁赶末班车回家吃饺子——他们有的两年没回家过年了，有的孩子刚学会叫爸爸。
“我值除夕吧” ，赵蓝希说。
电话里母亲沉默了几秒：“第一次不在家过年，不难受？”她看着办公室外那条小街，小朋友凑在一起放小烟花，赵蓝希笑了一下：“我也想你们啊，但是这边需要我。”
除夕夜，值班室只剩下赵蓝希一个人。舆情监控系统每隔十分钟刷新一次，屏幕蓝光映着空荡荡的值班室。零点钟声敲响时，她正盯着后台数据曲线——没有任何异常，一切平静得像远处沉默的雪山。她爸妈的视频打了过来：“新年快乐，光荣在一线的志愿者”。那一刻，她眼眶有点热，但手上的键盘没有停。
曾经，赵蓝希以为“成长”是惊天动地的，是在西部干出一番事业，是让所有人看见。但那个除夕夜教会她：成长有时候就是安静地坐在屏幕前，确认这个世界一切正常；是把团圆的机会让给更需要的人，然后在异乡的深夜里，独自完成一次对责任的应答。那一夜，她没有看见烟花，没有吃到家里的年夜饭，但她第一次清晰地感到，自己在长成一棵树——根系扎进这片陌生的土地，枝叶伸向无声的职责，即便无人注视，也从容地撑起一片小小的天。
用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。马克思主义学院支教团的同学们深深的扎入到西部，虽然一年时间很短，短到好多孩子的名字还没记住，还有好多事没来得及完成，但一年又很长，长到足以让一个孩子在心里种下一个“远方”，也让支教团同学的这一段青春更加丰盈。以微光赴山海，以初心守童心。他们选择把个人的青春汇入国家发展的滚滚洪流，让远方不再虚无缥缈，让梦想不再遥不可及，他们用跨越山海的赤诚与坚守，架起了民族间的沟通桥梁，写下了属于中国青年的青春答卷。
审核：孙厚纯 邢烨
供稿：邢烨 马克思主义学院支教团成员
供图：马克思主义学院支教团成员
